+ Ново Мнение
Визуализирани са от 1 до 10 от общо 30

Тема: Домашно упражнение по "Long range FPV" за първи клас

Threaded View

  1. #1
    Super Moderator
    Регистриран
    Jan 2010
    Живее в
    гр. Пловдив
    Мнения
    1 520

    Домашно упражнение по "Long range FPV" за първи клас

    Заданието: да проверя дали аджеба всичко не може да е на "2,4".

    Видео-двойката и една от камерите:






    Цялата натурия, с която смесвам сигналите от двете камери. Пояснение: приемник със захранване и една машинка. В непосредствена близост до него има видео-предавател на 2,4 гигахерца и обявена мощност на кутията 2,5W. Дали е толкова... ще видим в някой от следващите постове.






    Ето и крайния резултат. В горния ляв ъгъл е миксирана втората камера, която следи само машинката. Фокусът не съм го настройвал, защото не искам да развалям предварително нагласения на безкрайност. Наблюдават се моари от липсата на синхро-импулс на една от камерите. Не е болка за умиране... По-добра картинка ще има следващия път с по-добри камерки. :) Тези са само за илюстрация:




    Звукът умишлено не е включен.

    Обяснение на ситуацията: Намирам се няколко етажа по-далеч от мястото на действието. Всъщност се намирам на границата на чуваемост на радио-апаратурата. Всичко работи без замисляне и без засечки. Следва полеви тест с разстояние КИЛОМЕТРИ. ;)

    Не пестете коментари, упреци и съвети!
    Георги Русинов

  2. #2
    Почетен Автор Аватар на ПАЦО
    Регистриран
    Mar 2010
    Живее в
    РУСЕ
    Мнения
    557

    Нищо не разбрах, проблема при далечните комуникаций в нашия случай се състой основно във смущението което видео предавателя вкарва в приемника на управлението когато сигнала отслабне било то от увеличаване на разстоянието или от засенчване или изпадане във фазова дупка от отразения от земята или друг обект сигнал, качеството на предаваното на земята видео изображение не критично , то само има информацийоно значение и служи за ориентация дори и да отпадне системата трябва сама да прибере модела в обхват.Тези тестове трябва да се правят динамично а не статично,така може само да се ориентираш най грубо за положението...

  3. #3
    Super Moderator
    Регистриран
    Jan 2010
    Живее в
    гр. Пловдив
    Мнения
    1 520

    Експериментът бе направен точно на границата на обхвата на апаратурата при обичайни условия. Тоест - не се забелязват никакви вмешателства на видео-предавателя към приемника. Т.е. в симулирана среда, границите на обхвата са еднакви при наличие на видео и без него. Целта е видеото да бъде с ОСНОВЕН, а не с информативен характер.
    Георги Русинов

  4. #4
    Почетен Автор Аватар на ПАЦО
    Регистриран
    Mar 2010
    Живее в
    РУСЕ
    Мнения
    557

    Супер!!!Качвай ги на самолета и като се стопли....

  5. #5
    Super Moderator
    Регистриран
    Jan 2010
    Живее в
    гр. Пловдив
    Мнения
    1 520

    Преди самолета ще бъдат направени доста симулативни тестове. Целта ми е 3,5 ватовия вариант, но за него се искат време и пари... :) Засега на час по лъжичка.
    Георги Русинов

  6. #6
    Почетен Автор Аватар на ПАЦО
    Регистриран
    Mar 2010
    Живее в
    РУСЕ
    Мнения
    557

    Колко вата?Междо другото с колко волта ти се захранват предавателчетата?

+ Ново Мнение

Информация за темата

Users Browsing this Thread

В момента 7 потребители разглеждат тази тема. (0 регистрирани и 7 гости)

     

Подобни теми

  1. Replies: 13
    Последно мнение: 28.02.2015, 13:00
  2. "Карибски пирати"
    от steysi_gb във форум: Други плаващи модели
    Replies: 5
    Последно мнение: 25.04.2011, 23:59
  3. Акумулатори за класове" М"
    от steysi_gb във форум: Радиоуправляеми модели
    Replies: 12
    Последно мнение: 24.03.2010, 11:07
  4. Спортен правилник за клас F3С по FАІ
    от Lidkin във форум: Хеликоптери
    Replies: 0
    Последно мнение: 07.01.2010, 23:36

Вашите права за публикуване

  • Вие не можете да създавате нови теми
  • Вие не можете да пишете мнения
  • Вие не можете да прикачате файлове
  • Вие не можете да редактирате мненията си
  • BB code е Включен
  • Smilies са Включени
  • [IMG] кода е Включен
  • HTML кода е Изключен